各二级学院:
为进一步规范和完善我校学生实习实践工作,加强实习实践课程质量监控,提高实习实践教学质量,规划与质量管理处于2025年4月邀请校外专家对我校产学合作协同育人课程进行集中评审,现将评审结果及相关工作通知如下:
一、评审基本情况
本次参评的课程为我校2024届28门实习实践课程,其中环境与公共健康学院4门、人文学院6门、商务与管理学院13门、信息与智能机电学院5门。
二、评审结果分析
总体上,我校2024届实习实践课程过程材料归类合理,材料完整,过程记录详细认真,成绩评定较为合理。实习教学有效提升了学生的创新精神、实践能力和综合素质。现对此次实习实践课程评审分数公布如下:
2024届生产性实习实践课程评审结果
序号 |
承担单位 |
课程名称 |
任课 教师 |
合班情况 |
得分 |
1 |
商务与管理学院 |
智慧物流运营实践 |
束*语 |
2020级物流工程1班 |
95 |
2 |
商务与管理学院 |
财税服务 |
詹*晴 |
2020级财务管理1-2班、 2020级审计学1-2班 |
92 |
3 |
商务与管理学院 |
外贸创新创业实践 |
叶*婷、 胡* |
2020级国际经济与贸易1班 |
91 |
4 |
人文学院 |
职场设计实务 |
林*美、 郭*怡等 |
2020级视觉传达设计1-2班 |
90 |
5 |
商务与管理学院 |
投资实务与管理 |
颜*峰 |
2020级投资学1班、 2020级金融学1-2班 |
90 |
6 |
商务与管理学院 |
金融业务管理 |
钟*涛 |
2020级投资学1班、 2020级金融学1-2班 |
90 |
7 |
环境与公共健康学院 |
食品检测与管理实践 |
肖*娟 |
2020级食品质量与安全1班 |
89 |
8 |
信息与智能机电学院 |
大数据应用企业综合实践项目 |
林*凤、 章* |
2020级数据科学与大数据技术1班 |
89 |
9 |
人文学院 |
职场设计实务 |
何* |
2020级数字媒体艺术1-2班 |
88 |
10 |
商务与管理学院 |
管理咨询 |
黄*琴 |
2020级财务管理1-2班、 2020级审计学1-2班 |
88 |
11 |
商务与管理学院 |
供应链运营实践 |
林* |
2020级供应链管理1班 |
88 |
12 |
环境与公共健康学院 |
环保服务实践 |
廖* |
2020级环境科学与工程1班 |
87 |
13 |
商务与管理学院 |
会展营销实习 |
吴*兰 |
2020级会展经济与管理1班 |
87 |
14 |
信息与智能机电学院 |
通信应用企业综合 实践 |
卢*龙 |
2020级通信工程1-2班 |
87 |
15 |
信息与智能机电学院 |
物联网应用企业综合实践 |
张*越 |
2020级物联网工程1-2班 |
87 |
16 |
人文学院 |
跨境电商综合实践 |
叶*秀 |
2020级商务英语1-2班、 2022级商务英语(专升本)1班 |
86 |
17 |
人文学院 |
艺术职场实践 |
柯*宇、 邹*怡 |
2020级艺术教育1-2班 |
86 |
18 |
人文学院 |
传媒实务 |
李*鹏 |
2020级网络与新媒体1-2班 |
86 |
19 |
人文学院 |
职场设计实务 |
陈*忠 |
2020级环境设计1-2班 |
86 |
20 |
商务与管理学院 |
金融营销与客户服务 |
徐*芸 |
2020级财务管理1-2班、 2020级审计学1-2班 |
86 |
21 |
商务与管理学院 |
金融营销与客户服务 |
徐*娴 |
2020级投资学1班、 2020级金融学1-2班 |
86 |
22 |
商务与管理学院 |
商务数据分析 |
孟*美 |
2020级电子商务1-2班 |
85 |
23 |
商务与管理学院 |
跨境电商运维 |
何*金 |
2020级电子商务1-2班 |
85 |
24 |
商务与管理学院 |
移动开发技术 |
王* |
2020级电子商务1-2班 |
84 |
25 |
环境与公共健康学院 |
生产实习 (制药专升本) |
陈* |
2022级制药工程(专升本)1班 |
83 |
26 |
信息与智能机电学院 |
机械技术企业应用 |
谭*奇 |
2020级机械设计制造及其自动化1-2班 |
82 |
27 |
环境与公共健康学院 |
药品生产与检测实践 |
赖*发、 易*泉 |
2020级制药工程1-2班 |
80 |
28 |
信息与智能机电学院 |
机器人工程应用企业综合实践项目 |
廖*斌 |
2020级机器人工程1班 |
78 |
经专家评审,发现我校实习实践课程归档材料仍存在以下方面的问题,请各二级学院重视并加以完善:
1. 部分课程实习动员会缺照片、记录、新闻稿等佐证材料。
2. 部分课程的实习企业介绍较为陈旧,未更新。
3. 个别课程实习基地简介中没有相关实习单位的情况介绍。
4. 个别课程实习材料的时间顺序混乱,实习工作计划落款时间有误。
5. 部分课程提供的实习大纲、实习申请表、校外实习实训协议书没有签名和盖章,时间填写不合理或未填写,影响材料的完整度。
6. 个别课程的教学工作总结缺乏针对性。
7. 部分课程的实习报告没有批改痕迹。
三、意见建议及整改措施
1. 各专业应形成实习单位资源库,将本专业实习单位的情况、业务范围、岗位需求、可容纳实习人数、实习薪资、学生在实习单位的获得感等进行全面梳理,为后续实习安排提供完备的信息资源,便于学生根据自身从业规划选择相应的企业。
2. 尽可能将实习项目拓展成横向项目,加强产学研合作,使学校、企业和学生在实习实践中获得收益和认同感。
3. 实习报告最好采用可量化的评价指标,使实习评分标准中如理论学习、实践能力等评分有据可依。
请各二级学院参考专家组提出的问题及建议,进一步做好自查和复查工作,拟定具体的整改方案,督促整改到位,在今后的材料归档中避免重复出现类似问题。针对评估得分在85分以下(不含85分)的课程,请各学院于2025年6月10日前将课程整改落实情况(见附件)报送到规划与质量管理处黄延梅(齐礼711)。
规划与质量管理处
2025年5月23日