为加强中美两国在应用技术教育领域的深度合作，助力我国地方本科高校的转型发展，教育部学校规划建设发展中心与美国应用技术教育联盟（GCC-GATE）于2016年5月正式启动中美应用技术教育“双百计划”，将在未来五年内实现100对中美应用型高校的深度合作以及100对中美校企深度产教融合。该项目通过引进美国应用型高校先进课程及教学资源，促进高校在应用型课程设计、“双师型”教师培养以及实验室建设等方面的显著提升，形成政府、研究机构、企业、大学四位一体的应用型人才培养模式，打造具有国际标准、先进培养模式、创新培养体系的品牌名校，加快实现地方本科院校转型升级和应用型人才的培养目标，快速有效培养应用型高端技术人才，满足区域经济发展对应用型人才的需要。“双百计划”坚持以绿色发展理念为基础，提倡校企合作，共同打造“绿色校园、绿色社区、绿色城市、绿色中国、绿色世界”，为构建可持续发展社会提供人才保障。

“双百计划”自启动以来，得到了中美两国教育部以及美国驻华使馆的大力支持，项目进展十分迅速。8月份确定了首批14所试点院校和28所项目培育院校（福建省内的三明学院入选首批院校、福建工程学院入选首批培育院校），目前已启动了试点院校的签约合作。6月份被纳入第7轮中美人文交流高层磋商会议成果，美国应用技术教育联盟（GCC-GATE）方面已与120多所美方高校、20多家美国企业以及美国工程与技术认证委员会、美国工程师教育协会等行业协会建立了工作联系，将在“双百计划”项目推进方面开展深度合作。

聚焦国家绿色发展理念和战略，“双百计划”制定了总体目标：一是在中国打造绿色应用型的学校；二是为中国绿色可持续发展经济提供应用型人才；三是辅助院校服务地方经济、地方产业、地方政府；四是百校联动，构建一个集聚中外资源的协同平台，帮助中国实现绿色目标，助力世界可持续性经济发展。

预计10月底，该项目将启动下一年度试点院校的遴选工作；11月份，将在三明学院主办“中美绿色教育产教融合国际论坛”，会上将成立中美应用教育研究院和中美应用教育技术双百国际联盟。通过联盟平台，进行多方位互动，协同发展，双方专家共同研究中美应用教育的合作方式、课程体系、评估评价体系等问题。此外，该项目与《中国高等教育》杂志协商开设增刊和专栏，刊登国内外专家的绿色教育研讨成果，通过论坛、论文集等形式进一步推广“绿色校园、绿色发展”的理念。